Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
О зданиях, строениях, в которых осуществляется образовательная деятельность
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Об оборудованных учебных кабинетах и объектах для проведения практических занятий
Методический кабинет занимается методической работой и организует весь воспитательно-образовательный процесс в детском саду, проводит обширную методическую работу в педагогическом коллективе, занимается разработкой и внедрением программ развития и педагогических планов, комплектует группы учебными пособиями, играми, игрушками и т.п.
1. Нормативные документы.
2. Учебно-методическое обеспечение.
З. Наглядно-иллюстративные материалы.
4. Литература педагогическая и детская, методическая литература, периодические издания.
5. Выставки.
6. Документация по содержанию работы ДОУ, дидактические материалы
Кабинет педагога-психолога нацелен на:
- Содействие реализации поставленных профессиональных целей и задач педагога-психолога;
- Создание предпосылки для творческого применения наиболее эффективных методов и приемов работы педагога-психолога;
- Обеспечение позитивного настроя на взаимодействие с педагогом-психологом при консультировании всех субъектов образовательного пространства;
- Повышение эффективности просветительской, диагностической и коррекционно-развивающей работы;
- Предоставление широких возможностей для организации профилактических мероприятий, направленных на снятие психоэмоционального напряжения у детей и взрослых.
• мебель для хранения игрушек, наглядных пособий, специальной литературы;
• видеотека для консультирования воспитателей, педагогов и родителей;
• рабочий стол педагога-психолога (одно- или двухтумбовый);
• пакет нормативных документов, регламентирующих работу кабинета педагога-психолога;
• материалы и пособия для коррекционной работы с детьми раннего, младшего и старшего возраста;
• детские столы и стулья, которые должны быть удобны для работы как стоя, так и сидя; лучше — с матовой поверхностью, чтобы она не давала отблесков и не отвлекала внимания детей.
Кабинет учителя-логопеда предназначен для:
1. Проведения диагностического обследования речевого развития детей дошкольного возраста.
2. Проведения подгрупповых и индивидуальных занятий учителя-логопеда с детьми.
3. Консультативной работы учителя-логопеда с родителями (беседы, показ приемов индивидуальной коррекционной работы с ребенком).
4. Консультативной работы учителя-логопеда с педагогами.
1. Оснащение кабинета:
Зеркало настенное (50 100 см) с лампой дополнительного освещения;
Зеркала для индивидуальной работы (6 шт.);
Ковер напольный;
Шкафы для хранения пособий;
Столы для детей;
Стулья детские;
Стол, стулья для работы логопеда с документацией.
2. Учебно-методические пособия:
а) для коррекционной логопедической работы;
б) для обследования интеллекта, развития памяти, внимания, мышления;
в) картотеки;
г) пособия и материалы:
- на развитие дыхания;
- на развитие мелкой моторики;
- по обучению грамоте
3. Педагогическая документация:
- Логопедические карты на каждого ребенка;
- Годовой план работы;
- Список детей группы компенсирующей направленности;
- Расписание занятий;
- Циклограмма рабочего времени;
- Календарно-тематическое планирование;
- Конспекты фронтальных занятий;
- Планы индивидуально-подгрупповых занятий;
- Отчет о результатах работы
Учебные классы
Дидактические и демонстрационные материалы, оборудование и материал для проведения ООД с детьми и др.
Об объектах спорта
| Нет объектов спорта |
Средства обучения и воспитания |
|
 В виде документа |
|
Об условиях питания | |
| Положение о порядке организации питания | Скачать |
Об охране жизни и здоровья обучающихся | |
| Договор на медобслуживание | Скачать |
| Документ о соблюдении санитарных норм | Скачать |
О доступе к информационно-коммуникационным сетям
| Тип соединения с Интернет | Беспроводной (3G, 4G) |
| Скорость соединения | 2 Мбит/с |
| Фильтрация | Отсутствует |
| Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии) | |
| Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии) |